【湖州市妇幼保健院】
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由于各种因素（先天因素：脑瘫、出生窒息、缺氧性休克等；出生时胎位不正、早产、剖腹产；出生后摇抱少，抚触少；都市生活使婴幼儿活动空间减少，活动方式单调，爬行不足等；保护过度，某感觉学习缺乏；太放纵或干涉过度等不合理的教育方法）部分儿童出现感觉统合失调。感觉统合失调的儿童智力大多正常，但由于其统合能力不足导致其智力水平没有得到充分发展，尤其是到了学龄期，在学习能力和性格上出现这样那样的障碍，由于这些孩子心理总处于一种紊乱状态，学习和生活质量会不断下降。家长应尽早发现并及时训练治疗，不然会错失儿童智力开发和学习等能力发展的最佳时期，造成心理发育迟缓，人际关系不直协调，进而出现厌学、逃学、撒谎、打架、逆反行为等问题，任其发展可能会成为犯罪的易感人群。1972 年美国南加州大学爱尔丝博士 (J.Ayres) 根据脑功能研究，提出感觉统合理论。 爱尔丝博士认为感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息输入组合起来，经大脑统合作用，完成对身体内外知觉做出正确反应。感觉统合术语广泛的应用与行为和脑神经科学的研究，也就是说感觉统合的其理论的基础由脑神经神经生理学发展而来。对于感觉统合失调儿童的训练就是提供一种教育（游戏）环境，它可以在极大程度上矫正由于失调而造成的心理行为障碍，根据多年来的矫治结果显示：总显效率达85%以上（效果在一定程度上依赖于对训练的依从性和长期性）。其中以情绪急躁、害羞、胆小者改善 ...(查看科室全部简介)
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